"Las dificultades que se presentaron al principio fueron más que nada edilicias, porque hubo que construir baños para varones. Fuera de eso, no hemos tenido problemas de ningún tipo. Por el contrario, consideramos que el cambio fue muy valioso, porque la sociedad en que vivimos es mixta", afirma Lorena Padró, la directora del Colegio Misericordia.

A catorce años de que sus aulas se volvieran mixtas, el balance que hace Padró es "positivo en muchos aspectos, sobre todo en lo que hace a la resolución de conflictos intergrupo. Como chicas y chicos tienen intereses y perspectivas distintas, se equilibran las miradas y los conflictos bajan. Si nos preguntan, no volveríamos atrás", asegura.